- 高二年级寒假文明家庭建设课程
- 发布人： 发布日期：2026-02-02
一、课程目标
1.文明家庭建设课程的“六个一”班班、组组、人人全面达标，全面提升自我管理能力，释放生命主体性，为40岁做好准备。
2.每位同学影响自己的家庭，真正走向文明、民主、健康、和谐；阅读、锻炼成为习惯，主动向亲戚朋友推荐学校，宣传271教育。
3.每名同学都能讲好自己的成长故事，影响自己身边的3名同学并能引领他们生命成长。
二、课程团队
1.课程总负责人：刘冬冬
2.课程研发团队：曹龙飞、秦更顺、家委会、学生会主要成员
3.课程实施与评价团队：首席导师、全体师生及家长
三、课程内容
1.每天阅读1小时：阅读语文《老人与海》和英语《呼啸山庄》，人人制定阅读计划，记录阅读感受，能用自己的话说出故事情节。
2.每天锻炼1小时：学生与家长会商，选择自己喜欢的运动方式（如跑步、球类等），制定家庭体育锻炼计划。
3.每天劳动1小时：承包家庭所有家务劳动；所有物品、衣物整理归纳到位；为家人做一顿饭，饭后整理餐桌、洗刷餐具等。
4.每天1次家庭会议：每晚和父母坐在一起交流半小时，总结一天的得失，做好第二天计划。
5.分享一个成长故事：（1）分享我的年度故事，围绕学习、生活、阅读锻炼，收获30个赞；（2）邀请同学回母校看望自己的恩师并主动汇报自己的成长故事。
6.送出一份新春祝福：通过走亲访友、线上拜年等方式送出新年祝福，向亲朋友好友主动汇报自己的成长（结合分享一个成长故事）。
四、课程实施及评价
1.课程准备与培训：年级组织队伍进行6次会商，并积极采纳学生和家长意见；培训首席导师，人人通晓逻辑，组织示范课确保班班、组组、人人形成课程目标实现的具体措施。
2.课程组织与实施：小组长每天调度自己小组成员课程进展情况，作品及时上传到271BAY，团队7领袖周反馈一次数据。
3.课程总结与评价：年级在每周反馈各班级完成情况；各班级每周召开线上主题班会，反馈评价小组、个人课程参与情况，返校后年级、班级分别进行总结表彰，评出优秀班级、团队、小组和个人。
附件：年级寒假文明家庭建设落地实施方案
寒假文明家庭建设课程落地方案
一、年级层面调度（刘冬冬）
每周公示文明家庭建设参加情况，对三个级部进行验收。
1.年级各班级达标率排名（如高二XX班88%）；
2.典型问题反馈与整改（如“XX班级存在材料抄袭”）；
3.优秀案例及宣传（如最美班级、美篇等）；
二、级部调度（李浩宇、曹龙飞、王益才）
1.级部3922责任人上好公开课，组织组组、人人通过自学、讨论、展示确定小组、班级落地实施方案，级部评课达成共识后，班班进行落实。
2.年前每周调度重点是各班级参与度，年后每周调度重点是各班级完成度，对完成度低的首导进行赋能。
3.召开首席导师会议，汇总各班级活动进展，解决共性问题（如271BAY平台上传等），
会商部署下周重点。
三、班级调度（责任人：各班首席导师）
（一）培训与准备
1.学习小组长建立小组群、家校团队成立反馈群（含家长、导师、学生）。
2.人人组织家庭会议，形成每周配档。
（二）团队与协作（家校团队+行政团队+小组长）
家校团队：每日根据271BAY上传情况调度好小组长，小组长调度好小组成员。
行政团队：每周主持线上晋级会议，公布各项数据，小组长召开小组会议制定措施。
学习小组长：每日根据家校团队反馈做好一日工作，每周做好小组总结。
家校协作：每周与家长电话随访，了解学生真实情况，结合活动情况给予家庭教育指导。
（三）表彰与总结
年级评选优秀级部，级部评选优秀班级，班级评选优秀小组、个人并组织好成果展示（读书交流会、寒假归来话感悟）