• 高一年级寒假文明家庭建设课程
• 发布人： 发布日期：2026-02-02

一、真实目标

1.“六个一工程”班班、组组、人人落实，提升自主管理能力，释放生命主体性，为40岁美好的样子做准备。

2.每位同学带领自己的家庭走向文明、健康、和谐，阅读锻炼成为每个家庭的习惯。

3.每名同学讲好自己的成长故事，影响身边至少3名同学并能引领他们生命成长。

二、团队架构

1.课程研发实施总负责人：马凯修

2.课程研发与创造团队：黄丛瀚及年级家校团队、年级家委会、学生会

3.课程实施与评价团队：各班全体师生及家长

三、课程内容

1.每日锻炼1小时：选择自己喜欢的运动方式（骑行、跑步、羽毛球、篮球等），制定好每天的体育锻炼计划。

2.每日阅读1小时：阅读《红楼梦》《小王子》，撰写1篇不少于800字的读书感悟。

3.每天劳动1小时：参与职业体验，卫生打扫与清理，物品整理与收纳，饭菜准备与制作。

4.每天1次家庭会议：分享自己在学校成长的故事，分享一天所感所悟，规划好第二天的生活。

5.观看1部新春电影：自选一部春节档电影，与亲人分享观影感悟。

6.分享1个影响深刻的成长故事：围绕在校学习、生活、阅读、锻炼四个方面，向身边的人（亲戚、老师、同学等）讲述自己的成长与变化。

简要说明：孩子与家长一起制定落实文明家庭建设“六个一工程”的计划，每天按照计划进行。

四、课程实施与评价

1.课程准备与培训：年级组织队伍进行6次会商，并积极采纳学生和家长意见；各班级召开专题课程培训，各位同学通过自学、讨论、展示等确定班级的实施方案。

2.课程组织与实施：小组长每天调度自己小组成员课程进展情况，作品及时上传到271BAY，团队7领袖每天反馈数据。

3.课程评价：年级集中在2月14日、2月21日、2月28日反馈各班级完成情况；各班级每天调度评价同学们课程参与情况，返校后班级召开主题班会进行总结表彰，评出优秀小组和优秀个人。

附：高一年级文明家庭建设落地实施配档表

于红楼兴衰中悟家国情怀——《红楼梦》整本书阅读感悟。

要求：紧扣贾府兴衰与时代背景，结合书中家族命运与社会风貌的描写，谈谈你从这部作品中读出的家国关联与时代思考，融入个人阅读体验，字数800字左右，严禁抄袭套作。